判斷題孩子高熱驚厥時(shí)，要用力按住患兒四肢，讓孩子停止抽搐。

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1.多項(xiàng)選擇題喂藥時(shí)，可以作為助藥器的是（）。

A.奶瓶
B.小勺子
C.注射器狀助藥器
D.滴管

3.多項(xiàng)選擇題正常女性以胸式呼吸為主，以下哪些原因可使胸式呼吸減弱？（）

A.肋骨骨折
B.大量腹水
C.胸膜炎
D.肺炎

4.多項(xiàng)選擇題麥克盧漢的媒介技術(shù)演化方向是（）。

A.時(shí)空平衡
B.媒介技術(shù)由于調(diào)用的感官不同會(huì)出現(xiàn)感官偏向
C.能夠調(diào)用所有感官共同參與認(rèn)識(shí)的媒介技術(shù)就能稱為平衡的媒介技術(shù)
D.感官平衡

5.多項(xiàng)選擇題芝加哥學(xué)派對(duì)于媒介技術(shù)的態(tài)度為（）。

A.宏觀上芝加哥學(xué)派認(rèn)為媒介技術(shù)有塑造社會(huì)結(jié)構(gòu)的能力，這種認(rèn)識(shí)發(fā)展為技術(shù)主義范式的媒介技術(shù)推動(dòng)社會(huì)變遷的認(rèn)識(shí)論思想。
B.芝加哥學(xué)派對(duì)媒介技術(shù)是一種整體的認(rèn)識(shí)，包含其后各種媒介技術(shù)認(rèn)識(shí)論的萌芽。
C.芝加哥學(xué)派在研究人社會(huì)化的過(guò)程中都受到什么因素影響的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了媒介技術(shù)產(chǎn)生的作用，隨后把媒介技術(shù)作為一個(gè)研究對(duì)象來(lái)分析。
D.微觀上芝加哥學(xué)派認(rèn)為人是進(jìn)行符號(hào)交流的動(dòng)物，這是人區(qū)別于動(dòng)物的本質(zhì)，而這種符號(hào)本質(zhì)必須通過(guò)媒介技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這種認(rèn)識(shí)發(fā)展為媒介技術(shù)決定傳播的符號(hào)，是符號(hào)傳播學(xué)的基本觀點(diǎn)。

6.單項(xiàng)選擇題電子媒介傳播時(shí)期的傳播形態(tài)主要是（）。

A.網(wǎng)絡(luò)傳播
B.組織傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播

7.單項(xiàng)選擇題（）時(shí)期的傳播活動(dòng)遵從著工業(yè)社會(huì)的機(jī)械化生產(chǎn)邏輯，表現(xiàn)為生產(chǎn)的專業(yè)化、規(guī)模化和信息傳播的單向度。

A.印刷傳播時(shí)期
B.口語(yǔ)傳播時(shí)期
C.網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)期
D.電子傳播時(shí)期

10.單項(xiàng)選擇題”信息內(nèi)容介于真實(shí)與虛假之間，不完全客觀也不完全虛構(gòu)，是一種情緒化的現(xiàn)實(shí)?！边@句話描述的是（）。

A.網(wǎng)絡(luò)謠言
B.互聯(lián)網(wǎng)報(bào)道
C.第三種現(xiàn)實(shí)
D.微博熱搜