單項選擇題教育心理學的初創(chuàng)時期是在（）。

A．20世紀20年代以前
B．20世紀30年代以前
C．20世紀40年代以前
D．20世紀50年代以前


延伸閱讀

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2.單項選擇題下列各領域，被看做是心理學的應用領域的是( )。

A．實驗心理學
B．組織心理學
C．比較心理學
D．認知心理學

3.單項選擇題桑代克關于教育心理學的組成體系不包括( )。

A．人類的本性
B．學習心理
C．工作與疲勞以及個別差異
D．教育心理

4.單項選擇題教育心理學的核心部分是( )。

A．學習心理學
B．人格心理學
C．普通心理學
D．發(fā)展心理學

5.單項選擇題下列( )不屬于教育心理學研究對象的觀點。

A．心理教育學的觀點
B．以兒童發(fā)展研究為中心的觀點
C．以學習為中心的觀點
D．以教育為中心的觀點

7.單項選擇題下列( )不屬于教育心理學的根本任務。

A．研究、解釋教育系統(tǒng)中學生學習的性質、特點、類型以及各種學習的過程和條件
B．研究如何應用學生的學習及其規(guī)律去設計教育、改革教育體制、優(yōu)化教育系統(tǒng)
C．提高教育效能、加速人才培養(yǎng)
D．代替其他教育學科，包辦所有教育系統(tǒng)的設計任務

9.單項選擇題教育心理學的深化拓展時期是在( )。

A．20世紀20年代以前
B．20世紀20～50年代末
C．20世紀60～70年代末
D．20世紀80年代以后

10.單項選擇題俄國教育家烏申斯基出版的( )對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

A．《大教學論》
B．《人是教育的對象》
C．《教育心理學》
D．《教育心理大綱》